各单位：
为进一步加强高校铸牢中华民族共同体意识教育，依据省民宗委、省委宣传部、省委统战部和省教育厅等四部门下发的《关于开展江苏省第二届“铸牢中华民族共同体意识·高校在行动”系列活动的通知》《关于开展全省民族团结进步宣传月活动的通知》精神，结合学校工作实际，面向全校开展“铸牢中国心，凝聚奋进力”铸牢中华民族共同体意识系列活动。
一、指导思想和总体目标
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神、中央和省委民族工作会议精神，全面准确把握习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，用党的创新理论凝心铸魂，落实立德树人根本任务，全面加强高校铸牢中华民族共同体意识教育，讲好铸牢中华民族共同体意识的学理、道理、哲理，引导师生坚定“五个认同”，牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，为实现中华民族伟大复兴中国梦汇聚起磅礴力量。
二、活动主题及时间
活动主题：“铸牢中国心，凝聚奋进力”
活动开展时间：2024年4月至11月
三、活动内容及责任分工
（一）开展铸牢中华民族共同体意识理论学习
把学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想作为一项重要政治任务，通过各级领导班子理论学习中心组、“三会一课”、主题党日等形式，开展专题学习。学习过程中，注重把学习贯彻党的二十大精神与习近平总书记在中共中央政治局第九次集体学习时的重要讲话精神相结合，与习近平总书记视察江苏和在全国两会参加江苏代表团审议时的重要讲话精神相结合，与铸牢中华民族共同体意识这一重大原创性论断相结合，整体把握、系统谋划、一体推进。（牵头单位：党委宣传部；协同单位：各二级党组织）
（二）组织民族艺术展演
对接省内优秀艺术院团来校开展专场演出。做好省艺术团来校展演期间的场地安排、设备调试、展演团队接待、观众组织和氛围营造等工作，做好演出现场秩序维持和安全保障等工作。演出期间，配合做好结合演出主题的艺术讲堂、作品导讲、艺术体验课、指导学生艺术社团等实践活动，帮助学生加深对艺术创作的理解，丰富学生艺术体验，提升演出实效。（牵头单位：人文与艺术教育中心；协同单位：党委统战部、校团委、党委保卫部）
（三）开展铸牢中华民族共同体意识宣讲团进高校活动
邀请省铸牢中华民族共同体意识宣讲团成员来校与师生开展宣讲交流，宣传讲授党的民族理论、党的民族工作历程和民族团结进步故事。帮助师生深化对民族、中华民族、中华民族共同体、中华民族史等概念内涵的理解，强化正确处理民族问题、做好民族工作基本理论和基本政策的了解，引导全校师生像石榴籽一样紧密团结在一起。（牵头单位：党委统战部；协同单位：党委教师工作部、学生工作部、研究生工作部）
（四）开展铸牢中华民族共同体意识知识竞赛
组织师生参加全省“铸牢中华民族共同体意识”知识竞赛，帮助师生学习了解“铸牢中华民族共同体意识”理论知识和精神实质，引导师生坚定“五个认同”，牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。（牵头单位：学生工作部；协同单位：研究生工作部）
（五）举办中华民族优秀传统技艺展
举办校园中华优秀传统技艺展，并遴选优秀作品参加省级展示。鼓励师生围绕中华优秀文化开展包括书法、美术、剪纸、泥塑和编织等形式的艺术创作，让各族师生在参与体验传统技艺中近距离感受中华民族独特鲜明的历史底蕴和中华优秀传统文化魅力，大力营造中华民族一家亲的浓厚氛围，进一步增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。
4月20日-5月20日，作品征集。参展者须提供1 张作品照片和1份阐述作品题目、设计思路、理念和含义作品介绍（200字以内），照片文件格式 JPG，单张图片大小不超过 20M；
5月25日-6月28日，作品评选与展示。组织专家对征集的作品进行评选，从导向性、完整性、艺术性、特色性等方面综合评比，严把政治关，兼顾作品的艺术特色与审美取向。选出的优秀作品在校内大学生活动中心或图书馆等公共区域进行展示。
6月30日前择优推荐每类优秀作品2件参加省级展示。（牵头单位：艺术学院；协同单位：人文与艺术教育中心）
（六）举办铸牢中华民族共同体意识学术沙龙活动
组织开展铸牢中华民族共同体意识学术沙龙活动，围绕“构建科学完备的中华民族共同体理论体系”“建设中华民族现代文明，不断构筑中华民族共有精神家园”“促进各民族广泛交往交流交融，以中华民族大团结促进中国式现代化”等主题开展学术研讨活动，进一步凝聚多学科多领域力量共同深入研究铸牢中华民族共同体意识。（牵头单位：社会科学处；协同单位：马克思主义学院、社会主义学院）
（七）开展中华民族共有精神家园第二课堂评选活动
积极打造中华民族共有精神家园第二课堂，依托校园劳动体验、技能汇报、社团展示等学生喜闻乐见的综合实践活动，以民族团结与进步为主题，打造将各民族符号和各民族形象等多元文化融入其中的特色社团活动，讲好中华民族共同体故事，让青年学生在耳濡目染中自觉提升铸牢中华民族共同体意识的责任感与使命感。学校将遴选出优秀案例，并择优推荐参加“全省高校第二课堂先进集体”评比。（牵头单位：校团委；协同单位：人文与艺术教育中心、现代教育技术中心）
（八）开展“大手拉小手，‘铸牢’齐步走”大中小学铸牢中华民族共同体意识一体化建设活动
组建一支由我校师生组成的铸牢中华民族共同体意识公益实践团队，面向南信大基础教育集团的中小学师生开展“大手拉小手，‘铸牢’齐步走”大中小学铸牢中华民族共同体意识一体化建设工作，整合学校国家级科普基地、图书馆、见山园和人文与艺术教育中心等校内铸牢中华民族共同体意识教育资源，结合大中小学不同学段学生的成长规律，以小学阶段重在启蒙道德情感，中学阶段重在打牢思想基础，大学阶段重在增强使命担当为原则，从红色教育、科普教育、美育教育等切入点，开展讲述中华民族英雄故事、宣传气象环境公益科普、传承中华民族文化美学等系列“大手牵小手”育人实践活动，拓展学校师生和教育集团中小学生的校外实践育人平台，推出一体化课程、开展一体化活动、形成一体化教育成果，打造铸牢中华民族共同体意识教育品牌。（牵头单位：党委统战部；协同单位：党校办、校团委、人文与艺术教育中心、艺术学院、科技处、图书馆、试点学院）
五、工作要求
（一）统一思想认识。各单位要高度重视，充分认识系列活动对铸牢中华民族共同体意识的重要意义。要坚持正确的政治方向、舆论导向和价值取向，将铸牢中华民族共同体意识贯穿育人全过程。要找准活动的切入点，有效发挥师生参与活动的主体性与积极性，不断扩大活动的覆盖面。
（二）强化责任落实。各单位要加强组织领导，明确任务要求，精心安排部署，创新活动内容和方式，充分利用多种渠道，认真做好系列活动的策划宣传、组织发动、协调推进工作，做好各项参赛活动的选拔推荐工作，形成工作合力。
（三）认真总结宣传。各单位要认真提炼活动中的好经验好做法，及时形成总结材料，做到语言简洁、突出亮点、图文并茂，充分利用媒体平台进行宣传，扩大活动影响力，营造良好的舆论氛围。
党委统战部
2024年5月20日
附件1.江苏省第二届“铸牢中华民族共同体意识·高校在行动”构建中华民族共有精神家园第二课堂评比报名汇总表docx.docx
